Tipos de TIC'S

BLOGGER:

•Las bitácoras son espacios gratuitos en Internet para la escritura de particulares, que hacen anotaciones que quedan plasmadas de forma cronológica, como si se tratara de un diario. Zamorano (2005).

•En el trabajo sería muy útil para publicar informaciones, tareas y otras cosas para que los estudiantes estén al día con todo.

MOODLE:

•Es un sistema de gestión de enseñanza, es decir, un paquete de software diseñado para ayudar al profesor a crear facilmente cursos en línea de calidad. Rivas (2006).

•Como docente se puede aprovechar esta aplicación para ampliar los contenidos del curso que impartimos y así mejorar la enseñanza.

VOKI:

•Es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas o una aplicación web que permite personificar personajes digitales. DarKsong (2014).

•Puede servir para anexarlo en la explicación de un concepto, idea, para la introducción de un tema y de esta manera dinamizar la clase.

GMAIL:

•Servicio de correo electrónico de google.

•Ayudaría en el trabajo para enviar y recibir documentos relacionados al curso.

CHAT:

•En un medio para que dos personas puedan comunicarse a través de los mensajes o videollamadas.

•Si se le da una buena utilidad puede servir para comunicarse a distancia.

PREZI:

•Es una herramienta para crear presentaciones dinámicas, con zoom, con movimientos y animación.

•Son útiles para crear y compartir publicaciones animadas que llamen la atención del estudiante exponiendo temas relacionados al curso.

GOOGLE DOCS:

•Es el servicio de alojamiento que google ofrece para documentos, hojas de cálculo, presentaciones y PDFs.

•Es útil para guardar documentos importantes y que siempre se tenga a la mano cualquier información con respecto al curso que se lleva.

FACEBOOK:

•Red social para intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma sencilla-

•Al docente le puede servir para conocer de una forma más amplia a sus estudiantes.

KAHOOT:

•Es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Cobo (2009).

•Sirve para mejorar el proceso de evaluación con los estudiantes para que ya no se tome como una tarea difícil de responder y para que se haga en forma creativa.

MIND MANAGER:

•Software para construir mapas mentales.

•A través de esta aplicación el estudiante puede resumir temas presentando su creatividad en la elaboración de mapas mentales o conceptuales.

SLIDESHARE:

•Es una plataforma de tipo web 2.0 que permite a los usuarios almacenar diapositivas parecidas a power point, éstas pueden ser compartidas a los diferentes usuarios o en privado. Recuperado en www.slideshare.net.

•Es útil para presentar temas completos del curso que impartimos o pasar algún enlace a los estudiantes para que extraigan la información de las presentaciones.

WHATSSAP:

•Enviar y recibir mensajes instantáneos a través del teléfono móvil.

•Podría servir para enviar informaciones de última hora o compartir archivos con los estudiantes.

YOUTUBE:

•Es un portal de internet que permite a sus usuarios subir y vosualizar videos. Alexa (2016)

•Se puede compartir vídeos con los estudiantes para que vean tutoriales etc.

1. WEBQUEST:

Según Bernie Dogde su creador es una actividad de investigación enfocada a que todos los alumnos obtengan la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en internet.

•Es para que los estudiantes hagan investigaciones guiadas de esta manera presenten resultados de acuerdo a lo que se les solicite.